Guttene er flinkest i regning

Gutter er flinkest i regning

Guttene gjør det bedre enn jentene i regning. Det viser ferske analyser fra de nasjonale prøvene som elevene gjennomførte sist høst melder Adresseavisen.

– Vi kan kanskje si at endelig er det noe guttene gjør bedre enn jentene i skolen, sier Grethe Ravlo, prosjektleder for nasjonale prøver i regning ved Matematikksenteret ved NTNU.

Det er resultatene fra de nasjonale prøvene i 5. og 8. trinn som viser at guttene gjør det klart bedre enn jentene. I 5. trinn scorer guttene bedre enn jentene på 37 av 47 oppgaver.

I 8. trinn er kjønnsforskjellene like tydelige: Analysen viser at guttene gjør det signifikant bedre enn jentene på hele testen. I gruppen av elever som scorer høyest, er det nesten dobbelt så mange gutter som jenter.

Målet med de nasjonale prøvene som gjennomføres hver høst er å teste elevenes grunnleggende ferdigheter i regning, lesing og engelsk.

Praktisk prøve

Grethe Ravlo har vært med på å analysere resultatene i regning, og hun er overrasket over resultatet. Eksamensresultatene i matematikk viser nemlig at jentene ikke gjør det dårligere enn guttene.

– Eksamensresultatene fra 2008 viser at jentene gjør det like godt som guttene i matematikk ved eksamen i grunnskolen. Men den nasjonale prøven er en prøve i regning, og er en mer praktisk rettet prøve. Det er kanskje derfor vi ser andre resultater her, sier Ravlo.

Hun jobber nå med å utarbeide nasjonale prøver for 2010, og i utprøvingen av oppgaver ser de også her at tendensen er at guttene gjør det bedre enn jentene.

– En forklaring kan være at guttene er mer kreative, og ser litt mer logisk på oppgavene. De er ikke bundet av bestemte fremgangsmåter for å løse oppgaver. Kanskje er det også slik at guttene holder på medmer tekniske ting i hverdagen, og slik har lettere for å ta oppgaver som er praktisk rettet. Og så er det kanskje slik at guttene kaster seg ut i det, og tar litt mer sjanser. Jentene er mer tilbakeholdne, sier Ravlo.

Jentene har nemlig flere ubesvarte oppgaver enn guttene i de nasjonale prøvene. Selv i flervalgsoppgaver, hvor elevene kan krysse av for riktig svar, velger jenter i større grad enn gutter å levere ubesvart.

– Når de ikke vet svaret, tør de ikke krysse av, sier Ravlo.

For dårlig

Hun mener imidlertid at resultatene på de nasjonale prøvene burde vært bedre, både for gutter og jenter.

– Vi synes resultatene burde vært bedre, og det synes også skole-Norge. Mer bruk av kalkulator og andre hjelpemidler til eksamen, kan nok ha bidratt til at det er bitt mindre fokus på regneferdigheter, og regnekunnskapen er blitt dårligere. Derfor er det blitt satt i gang tiltak på grunnlag av resultatene fra de nasjonale prøvene, og det er skoler som opplever at resultatene blir bedre, sier Ravlo.

Kilder: www.adressa.no